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一封从广州寄来的感谢信

时间:2019-07-27 17:56:47点击:137  作者:  来源:

一封从广州寄来的感谢信

  几天前,我校收到一封来自广州市民的感谢信。这位市民在五一期间到江西婺源旅游,不慎将一白色随身小包丢失,内有人民币、港币累计近一万元,数码相机以及身份证、驾驶证、银行卡等许多贵重物品。正在她和男友万分焦急的时候,一位先生依据失主包里名片上的信息打电话询问失主并归还失物。在失主多次要求重金感谢的情况下,这位先生都婉言谢绝,甚至连自己的姓名也没有留下,更让他们感动不已。幸好细心的失主注意到了那位先生开的车上有“景德镇陶瓷学院机动车行驶证”的标记,并记下这位先生的车牌号码和此人的大体特征,因此才给学校写来了感谢信。信中说道:“每当我想起这件事的时候,心中都会感到一阵激动和温暖,同时对贵单位能够培养出这样一位优秀的员工表示由衷的敬佩!”

  经学校查找核实,这位做好事不留名者正是我校热能工程系团总支书记王建老师。

  面对记者的采访,王老师反而有些拘谨了,他说:“我觉得自己没有什么值得写的,我只是做了一件平常小事,换了别的老师碰到这种情况也同样能做到的。当时我也没有多想,就希望能早点把东西还给人家,失主一定急坏了。” 当时对失主的重金感谢,王老师坚持拒绝,他认为这是自己应该做的,谁都有需要别人帮助的时候,如果做点小事还要报酬那就失去了自己帮助别人的意义。

  王建老师是一位向来乐于助人、对人亲切和蔼的年轻教师,他这种拾金不昧的行为正是他平时生活和工作的真实体现。在日常生活和工作中,王老师一直把帮助别人当作一件开心的事。王老师也是一名体育老师,与他接触过的同学都一致认为他很和气,而且非常容易接近,因此他和同学们的关系特别融洽,学生工作做得也很出色。他说:“作为一名老师,我喜欢和大家在一起,一起搞活动,作为一个团队整体去努力,我认为这比单调的在课堂上去讲解什么大道理更有效,老师就应以学生为主体,处处为学生着想,只有这样才能算是一个称职的老师。”是啊,只有把自己融入集体中,才会有集体主义观念,才更加懂得团结互助,才会为他人着想。平时有同学或者同事有需要帮忙的,他总是义无返顾的去做;上体育课时经常能拣到大家丢的东西,王老师总会千方百计地把东西还回去。有一次有位同学上课在操场上晕倒了,王老师亲自把他背到宿舍,并把一切安置好之后才放心回去。

  王老师助人为乐、拾金不昧的事迹在全院上下传开后,面对众多钦佩与赞扬,他坦然一笑,显得异常平静,说道:作为年轻教师中的‘老’党员,我接受了九年的党性教育,感谢党多年的教诲和陶院的培养,让我慢慢认识到自己身上的不足,提高了我的思想认识水平,提醒我加强自我修养、自我教育。我感觉自己身上的担子更重了,自己做得还很不够。今后只有努力做好本职工作,为学校服务,为更多的师生服务,才不会辜负学校的期望与关心。

  王老师是我院一名普通而又优秀的年轻教师,从王建老师身上我们看到他闪光的人性美和一名人民教师的光辉形象!他的这种拾金不昧的精神及为人的品质值得我们全院师生学习。在全国上下大力开展“八荣八耻”的新形势下,作为一名党员的他以自己的实际行动践行了 “八荣八耻”的具体内容,为学校争了光,为广大党员做出了典范。(记者 任鹏飞)


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